Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
Esta investigación cualitativa-descriptiva examina los aspectos de la denominada Pedagogía Teatral (PT) que inciden en el desarrollo de la expresión oral del Inglés como Idioma Extranjero (ESL) según declara la muestra intencionada de 36 alumnos de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Inglés en una entrevista semi-estructurada que apunta a identificar tanto el conocimiento como percepciones, experiencias y relación de la PT como método de enseñanza del ESL. Los datos recogidos dan cuenta de la incidencia y promueven la discusión respecto del uso de la PT en el trabajo de enseñanza-aprendizaje.
