Pedagogía en Historia y Geografía

Es un tema de controversia la objetividad de los textos escolares en cuanto a la selección y tratamiento de hechos históricos de nuestro país. Asimismo en la formación de docentes de Historia y Ciencias Sociales se ha inculcado la imparcialidad de esta área al momento de enseñarla al alumnado. Es por ello que este tema no ha sido trabajado extensamente en Chile, a partir de la revisión bibliográfica y del trabajo con los textos escolares entregados por el Ministerio de Educación (en adelante MINEDUC), esta investigación pretende dejar registro de cómo aquellas personas que toman un rumbo diferente a la de su terruño son vistas por medio de un elemento trascendental como lo es el texto escolar. Las colonias que se presentarán en la presente investigación son la yugoslava, italiana y la alemana, es decir, colonias europeas que de una u otra forma dejaron su huella en Chile en los diversos ámbitos en los cuales participaron activamente, para convertirse en un foco de atención para investigaciones como esta.