Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
El presente proyecto se basa en una problemática presente en el sistema escolar ante la avasalladora presencia de la tecnología en la vida de los más jóvenes desde que estos nacen y cómo enfrenta un docente esta realidad.
El uso de las TIC en la educación es una forma innovadora de generar aprendizajes en los alumnos quienes tienen bastante facilidad para aprovechar estos recursos pues están insertos en una sociedad que recurre a ellas, incluso hay diversos programas que usan las TIC, ya sea para dentro del aula e incluso favorece la integración y comunicación.
Por lo anteriormente señalado, se pretende realizar un estudio descriptivo que pretende comparar las competencias y dominios que tienen los estudiantes de los últimos años de carrera de pedagogía de la Universidad del Bío bío.
Los resultados de esta investigación señalarán el manejo y uso que los estudiantes de pedagogía les dan a las TIC, cuáles son sus principales intereses y si estos les sirven para su futura labor en la educación (aula) y para el desarrollo dentro de sus prácticas.
Finalmente, el presente trabajo se enmarca en los estudios realizados por el Grupo De Investigación En Educación (GIE), de la Universidad del Bío bío. Código GI 130823 GI/EF.
