Publicación: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA CICAA (CONECTAR, IDENTIFICAR, COMPRENDER, ACORDAR Y AYUDAR) UTILIZADA EN SIMULACIÓN CLÍNICA DE ALTA FIDELIDAD DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
Fecha
2023
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Editor
INDEX DE ENFERMERÍA
Resumen
OBJETIVO PRINCIPAL: EVALUAR LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA CICAA (CONECTAR, IDENTIFICAR, COMPRENDER, ACORDAR Y AYUDAR) AL UTILIZARLA EN SIMULACIÓN CLÍNICA DE ALTA FIDELIDAD EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. METODOLOGÍA: ESTUDIO ANALÍTICO OBSERVACIONAL DE CORTE TRANSVERSAL EN UNA MUESTRA CON 154 ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, A LOS CUALES SE LES APLICÓ LA ESCALA CICAA DURANTE EL DESARROLLO DE SIMULACIONES CLÍNICAS DE ALTA FIDELIDAD. LOS RESULTADOS DE LA ESCALA FUERON SOMETIDOS A PRUEBAS PSICOMÉTRICAS. RESULTADOS PRINCIPALES: LA ESCALA CICAA PRESENTÓ 29 COMPONENTES CON SUS RESPECTIVOS AUTOVALORES Y CUATRO COMPONENTES PRINCIPALES QUE SUMAN UN 67,782% DE LA VARIANZA TOTAL EXPLICADA. LA CONSISTENCIA INTERNA GLOBAL DE LA ESCALA PRESENTÓ UN COEFICIENTE ?-CRONBACH DE 0,956. CONCLUSIÓN PRINCIPAL: LA ESCALA CICAA HA MOSTRADO SER UN INSTRUMENTO FIABLE Y VÁLIDO PARA EVALUAR HABILIDADES COMUNICACIONALES DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN SIMULACIONES CLÍNICA DE ALTA FIDELIDAD.
Descripción
Palabras clave
Habilidades sociales, Estudiantes de enfermería, Enseñanza mediante simulación de alta fidelidad
