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PERFIL DEL POSTULANTE A PEDAGOGÍA Y ATRACCIÓN DE ESTUDIANTES ACADÉMICAMENTE TALENTOSOS EN UN CONTEXTO DE MAYORES INCENTIVOS A LA DEMANDA

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dc.creatorDENISSE ARACELLY ESPINOSA VALENZUELA
dc.creatorGERALDO BLADIMIR PADILLA FUENTES
dc.creatorCARLOS RENÉ RODRÍGUEZ GARCÉS
dc.date2023
dc.date.accessioned2025-01-10T15:41:21Z
dc.date.available2025-01-10T15:41:21Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractESTE ARTÍCULO EXPLORA, MEDIANTE ANÁLISIS ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS E INFERENCIALES, LOS PERFILES DE POSTULANTES Y MATRICULADOS EN PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA SOBRE LA BASE DE SUS ATRIBUTOS SOCIOECONÓMICOS Y DE TRAYECTORIA ESCOLAR, CON INFORMACIÓN REPORTADA DEL PROCESO DE ADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES CHILENAS DEL AÑO 2020. DENTRO DE LOS PRINCIPALES HALLAZGOS SE OBSERVA, JUNTO A SU HISTÓRICA PRESENCIA FEMENINA, UNA PREDOMINANCIA DE ESTUDIANTES QUE, EXHIBIENDO UN BUEN DESEMPEÑO ESCOLAR DURANTE LA ENSEÑANZA MEDIA, NO LOGRAN REFRENDAR DICHO COMPORTAMIENTO EN LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN UNIVERSITARIA. EN LAS CONCLUSIONES SE DESTACA QUE LOS PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA, PESE A LAS NUEVAS DISPOSICIONES Y POLÍTICAS DE INCENTIVO, NO HAN SIDO CAPACES DE ATRAER A ESTUDIANTES ACADÉMICAMENTE MÁS TALENTOSOS.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18046/recs.i40.5584
dc.identifier.issn2011-0324
dc.identifier.urihttps://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/13196
dc.languagespa
dc.publisherREVISTA CS
dc.relation.urihttps://doi.org/10.18046/recs.i40.5584
dc.rightsPUBLICADA
dc.subjectpedagogía
dc.subjectenseñanza superior
dc.subjecteducación
dc.subjectdocente
dc.subjectcondiciones de admisión
dc.titlePERFIL DEL POSTULANTE A PEDAGOGÍA Y ATRACCIÓN DE ESTUDIANTES ACADÉMICAMENTE TALENTOSOS EN UN CONTEXTO DE MAYORES INCENTIVOS A LA DEMANDA
dc.typeARTÍCULO
dspace.entity.typePublication
ubb.EstadoPUBLICADA
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ubb.Otra ReparticionCENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN COMPUTACION
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ubb.SedeCHILLÁN
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