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MATHEMATICS, CULTURE, AND TEACHING PRACTICE: AN ANALYSIS OF BELIEFS AND SOCIOCULTURAL CHOICES

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dc.creatorRODRIGO ENRIQUE PANES CHAVARRÍA
dc.creatorMIGUEL CLAUDIO FRIZ CARRILLO
dc.date2018
dc.date.accessioned2025-01-10T15:03:16Z
dc.date.available2025-01-10T15:03:16Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractREVISTA BOLEMA: BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, BRASIL
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doi10.1590/1980-4415v32n61a13
dc.identifier.issn0103-636X
dc.identifier.urihttps://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/10196
dc.languagespa
dc.publisherBOLEMA: BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
dc.relation.uri10.1590/1980-4415v32n61a13
dc.rightsPUBLICADA
dc.titleMATHEMATICS, CULTURE, AND TEACHING PRACTICE: AN ANALYSIS OF BELIEFS AND SOCIOCULTURAL CHOICES
dc.typeARTÍCULO
dspace.entity.typePublication
ubb.EstadoPUBLICADA
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
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ubb.SedeCHILLÁN
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