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HABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA.

Vista sencilla de ítem
dc.creatorPEDRO RODRIGO SANDOVAL RUBILAR
dc.creatorANA CAROLINA MALDONADO FUENTES
dc.creatorMIGUEL CLAUDIO FRIZ CARRILLO
dc.creatorFRANCISCO ENRIQUE RODRÍGUEZ ALVEAL
dc.date2010
dc.date.accessioned2025-01-10T14:41:02Z
dc.date.available2025-01-10T14:41:02Z
dc.date.issued2010
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn2448-2307
dc.identifier.urihttps://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/8508
dc.languagespa
dc.publisherREVISTA ACADÉMICA
dc.rightsPUBLICADA
dc.titleHABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA.
dc.typeARTÍCULO
dspace.entity.typePublication
ubb.EstadoPUBLICADA
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
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ubb.SedeCHILLÁN
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