Salud mental universitaria : visibilizando la práctica recreativa de instrumentos musicales como estrategia de afrontamiento

dc.contributor.advisor	Vásquez Rivas, Claudia Verónica	es
dc.contributor.author	Fuentes Fuentes, Constanza Belén -- fuentesfconstanza@gmail.com	es
dc.contributor.author	Martínez Díaz De Arcaya, Arantzazu Fernanda -- ara.martinez7@gmail.com	es
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile)	es
dc.date.accessioned	2023-08-25T18:58:18Z
dc.date.available	2023-08-25T18:58:18Z
dc.date.issued	2020
dc.description	Memoria (Psicólogo) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2020.	es
dc.description.abstract	El objetivo del siguiente estudio fue caracterizar el significado que los/as jóvenes universitarios/as le asignan a la práctica recreativa de un instrumento musical como estrategia de afrontamiento durante períodos de estrés académico, y su vinculación con salud mental, con el fin de entregar herramientas que ayuden a los/as estudiantes a atravesar de manera óptima su etapa universitaria. La investigación fue de tipo cualitativo, con una epistemología fenomenológica para dar énfasis a las vivencias de cada participante. Se utilizó el diseño fundamentado, debido a la escasez de literatura encontrada en la recopilación bibliográfica para dar sustento al objetivo de la investigación. La población fueron jóvenes universitarios/as que cursan entre segundo y quinto año de estudio en cualquier universidad de la ciudad de Chillán, región de Ñuble, y que practicaban un instrumento musical de manera recreativa y con un manejo básico de este. Para la recolección de datos se utilizó entrevista semiestructurada y grupo de discusión, ambos instrumentos fueron aplicados de manera virtual debido al contexto pandémico actual. Se utilizó como estrategia de análisis de la información el método de comparación constante y además de la triangulación de los datos obtenidos. Los resultados muestran que tocar un instrumento musical de manera recreativa es utilizado como estrategia de afrontamiento en momentos de estrés académico, lo que contribuye a disminuir la sintomatología negativa que presentan, y por lo tanto a mejorar su salud mental.	es
dc.description.call-number	M(E) 150 F952 2020	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/4051
dc.language.iso	es	es
dc.subject	SALUD MENTAL	es
dc.subject	ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS-ASPECTOS PSICOLOGICOS	es
dc.subject	ESTRES (PSICOLOGIA)	es
dc.subject	INSTRUMENTOS MUSICALES-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO	es
dc.subject	SALUD MENTAL UNIVERSITARIA	es
dc.subject	ACTIVIDAD RECREATIVA	es
dc.subject	ESTRES ACADEMICO	es
dc.subject	INSTRUMENTOS MUSICALES	es
dc.subject	ESTRES ACADEMICO	es
dc.subject	SALUD MENTAL UNIVERSITARIA	es
dc.title	Salud mental universitaria : visibilizando la práctica recreativa de instrumentos musicales como estrategia de afrontamiento	es
dc.type	Tesis	es