Experiencias de escolarización de personas en el espectro autista

dc.contributor.advisor	Torres Cuevas, Héctor Darío	es
dc.contributor.author	Urrutia Morales, Paula Naomy -- pnaumor@outlook.com
dc.contributor.author	Zapata Sandoval, Victoria Paz -- tooya_paz@hotmail.com
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)	es
dc.date.accessioned	2024-04-04T14:36:30Z
dc.date.available	2024-04-04T14:36:30Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Memoria (Profesora de Educación General Básica) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2022.	es
dc.description.abstract	Este informe describe experiencias de escolarización de personas en el espectro autista. El estudio se centra en las perspectivas de personas en el espectro autista, con el objetivo de visibilizar las experiencias de escolarización de aquellas personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que ya han sido ampliamente descritas por parte de profesionales y padres. La metodología de la investigación corresponde a un paradigma de corte comprensivo-interpretativo, enfocado en historias de vida. El análisis considera entrevistas en profundidad a seis personas diagnosticadas como TEA. Los resultados muestran que, en general, los participantes tuvieron una experiencia escolar negativa, marcada por situaciones de acoso y hostigamiento, recibida tanto por parte de docentes como de compañeros. Además, las experiencias relatadas se caracterizan por estar vinculadas con emociones como la culpa y la vergüenza, asociadas	es
dc.description.call-number	M(E) 372.24 Ur7 2022	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/4222
dc.language.iso	es	es
dc.subject	NEURODIVERSIDAD	es
dc.subject	EDUCACIÓN INCLUSIVA	es
dc.subject	AUTISMO	es
dc.subject	EXPERIENCIAS DE ESCOLARIZACIÓN	es
dc.title	Experiencias de escolarización de personas en el espectro autista	es
dc.type	Tesis	es