Mitos y fotonovela : un rescate de la cultura pehuenche hacia el desarrollo de la competencia lecto-literaria en estudiantes de I año medio
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Fecha
2017
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Resumen
Los bajos resultados de los estudiantes en contextos interculturales en las distintas pruebas estandarizadas generan la necesidad de utilizar nuevas estrategias de aprendizaje. El siguiente Proyecto Didáctico tiene como objetivo generar una propuesta didáctica de desarrollo de las habilidades lecto-literarias orientada a la comprensión lectora de textos narrativos a través de la producción del género multimodal de la fotonovela y textos narrativos míticos de la cultura pehuenche, esto en estudiantes de Primer Año Medio del Liceo de Ralco. La utilización de textos narrativos propios de la tradición oral pehuenche y la creación de Fotonovelas apuntan a establecer un nexo entre las motivaciones y necesidades de los estudiantes, la literatura, su goce y su comprensión.
Descripción
Tesis (Magíster en Didáctica de la Lengua Materna) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2017.
Palabras clave
PEHUENCHES-ALTO BIO-BIO (CHILE)-INVESTIGACIONES, MODALIDAD (LINGUISTICA), APRENDIZAJE-METODOLOGIA, TEXTO NARRATIVO MITICO, CULTURA, FOTONOVELA, COMPETENCIA LECTOLITERARIA
