Bienestar subjetivo y su relación con el riesgo de adicción a redes sociales e internet en adolescentes en la región de Ñuble

dc.contributor.advisor	Vásquez Rivas, Claudia Verónica	es
dc.contributor.author	Fuentes Venegas, Bárbara Patricia Paz -- barbarafuentes196@gmail.com	es
dc.contributor.author	Landaeta Aravena, Carla Antonia -- carla.landaeta96@gmail.com	es
dc.contributor.author	Mora Rodríguez, Caterin Andrea -- caterin.mora1501@alumnos.ubiobio.cl	es
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile)	es
dc.date.accessioned	2023-08-25T18:58:12Z
dc.date.available	2023-08-25T18:58:12Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Memoria (Psicólogo) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2019.	es
dc.description.abstract	El bienestar subjetivo es un concepto utilizado para abordar la calidad de vida, más allá de las medidas objetivas, por lo que se construye subjetivamente a partir de la valoración que la persona haga de su vida y experiencias (Diener y Suh,1997). El bienestar subjetivo está asociado en pequeña medida al nivel individual y en gran medida al nivel colectivo, es una variable que aporta información sobre la calidad de vida en relación a las variables sociales de cada persona. Tomando en cuenta esto, existen diferentes formas de constituir el bienestar, relacionada al tipo de medida subjetiva utilizada (Angner, 2010). Según los autores Dienes y Oishi (2002), el bienestar subjetivo es entendido como una evaluación cognitiva y afectiva que una persona realiza sobre su vida; concepto subjetivo que se enfoca en la experiencia de cada persona y en las medidas positivas que toma en cuanta al momento de hacer tal evaluación (Diener, 2009). Por otra parte, el bienestar subjetivo se ve influenciado también por las relaciones interpersonales (Diener y Diener, 1996), las cuales son de real importancia en la etapa del desarrollo de la adolescencia (Casas, González, Malo, Bertran y Navarro, 2011). Hoy en día la manera en que se relacionan los y las adolescentes, ha evolucionado producto del impacto de las nuevas tecnologías y se ha producido una revolución tecnológica, en la cual podemos encontrar las redes sociales e internet, donde millones de individuos en todo el mundo, especialmente adolescentes y jóvenes, las han incorporado a su vida cotidiana, en sus comunicaciones y vínculos. Estudios demuestran que el uso de las redes sociales e internet se da con mayor frecuencia entre los y las adolescentes, por lo que les convierte en un grupo de riesgo, ya que se encuentran más familiarizados con las nuevas tecnologías, son los que más se conectan a Internet, tienden a buscar sensaciones nuevas, además del hecho que en el espacio virtual es posible crear identidades distintas o falsas, con lo cual se puede establecer cierta distancia del mundo real (Sánchez, Beranuy, Castellana, Chamorro y Oberst, 2008). Además, las personas pertenecientes a este grupo etario, se encuentran pleno desarrollo de procesos identitarios individuales, colectivos y societales, los cuales aportan en la comprensión del nosotros mismos, las relaciones interpersonales, las instituciones y costumbres sociales (Moreno y Del Barrio, 2000) La siguiente investigación tiene como objetivo validar la escala de riesgo de adicción adolescentes a las redes sociales e internet (ERA-RSI), e identificar si existe relación entre bienestar subjetivo y el riesgo de adicción a redes sociales e internet en adolescentes de la región de Ñuble.	es
dc.description.call-number	M(E) 150 F952 2019	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/4050
dc.language.iso	es	es
dc.subject	REDES SOCIALES-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	CONDUCTA ADICTIVA	es
dc.subject	INTERNET (REDES DE COMPUTACION)-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	ADICCION A INTERNET	es
dc.subject	BIENESTAR SUBJETIVO	es
dc.subject	ADICCION A REDES SOCIALES	es
dc.title	Bienestar subjetivo y su relación con el riesgo de adicción a redes sociales e internet en adolescentes en la región de Ñuble	es
dc.type	Tesis	es