Bienestar psicológico e interacción social bajo contexto pandémico en universitarios de segundo y tercer año

dc.contributor.advisor	Mendoza Llanos, Rodolfo Andrés	es
dc.contributor.author	Ríos Zapata, Gonzalo Eduardo -- gonzalo.r.z.1998@gmail.com	es
dc.contributor.author	Villanueva Carvajal, Claudio Andrés -- claudiovillanuevacarv@gmail.com	es
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile)	es
dc.date.accessioned	2023-10-16T20:19:54Z
dc.date.available	2023-10-16T20:19:54Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Memoria (Psicólogo) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2022.	es
dc.description.abstract	La actual pandemia del Covid-19 ha provocado a nivel mundial un efecto que cambió la cotidianidad de las personas, afectando su día a día y su estilo de vida exento de precaución sanitaria y riesgo de contagio. Uno de los principales focos de cambio, apunta hacia la interacción social que mantenemos de forma presencial, debido a las cuarentenas impartidas en la mayoría de los países latinoamericanos. El presente estudio compara el bienestar psicológico mediante una encuesta virtual, con los instrumentos de DASS-21 (medición de depresión, ansiedad y estrés) y escala breve de felicidad entre estudiantes universitarios que han cursado únicamente de manera online y aquellos que experimentaron un año de presencialidad (Chile, N=127). Se coteja con resultados anteriores (2014) en la escala de DASS-21 en un contexto adolescente. Finalmente, se evalúa la inserción de nuevas actividades a modo de estrategia de afrontamiento ante la cuarentena. Los resultados no señalan diferencias significativas con respecto a los grupos comparados, pero sí arrojan un aumento en su promedio en las subescalas de depresión, ansiedad y estrés versus el estudio anterior en adolescentes masculinos.	es
dc.description.abstract-2	The current Covid-19 pandemic has caused an effect worldwide that changed people's daily lives, affecting their day-to-day life and their lifestyle free of health precautions and risk of contagion. One of the main sources of change points to the social interaction that we maintain in person, due to the quarantines in most Latin American countries. The present study compares psychological well-being by means of a virtual survey, with the DASS-21 instruments (measurement of depression, anxiety, and stress) and the short happiness scale of university students who have attended only online and those who experienced a year of presence (Chile, N=127). It is compared with previous results (2014) on the DASS-21 scale in an adolescent context. Finally, the insertion of new activities is evaluated as a coping strategy in the face of quarantine. The results do not indicate significant differences with respect to the compared groups, but they do show an increase in their average in the subscales of depression, anxiety and stress versus the previous study in male and female adolescents.	en
dc.description.call-number	M(E) 150 R479 2022	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/4121
dc.language.iso	es	es
dc.subject	COVID-19	es
dc.subject	INTERACCION SOCIAL	es
dc.subject	BIENESTAR PSICOLOGICO	es
dc.subject	UNIVERSITARIOS	es
dc.subject	AFRONTAMIENTO	es
dc.title	Bienestar psicológico e interacción social bajo contexto pandémico en universitarios de segundo y tercer año	es
dc.type	Tesis	es