Empoderamiento en el ejercicio profesional : estudio cualitativo desde la perspectiva de mujeres jóvenes tituladas en educación superior
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Fecha
2010
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Resumen
El estudio que se presenta a continuación abordó las perspectivas de un grupo
conformado de cinco mujeres jóvenes tituladas de carreras universitarias desde el
año 2009. Como investigación se realizó bajo la metodología de tipo cualitativa
considerando un enfoque fenomenológico con el fin de averiguar la presencia del
empoderamiento desde la visión propia de las entrevistadas tomando la
interpretación como medio para la comprensión del significado que atribuible al
hecho de adaptar un nuevo rol como profesional a sus vidas.
Se considera como eje de estudio para la investigación la dimensión del
empoderamiento y su relación con la autovaloración por parte de las entrevistadas. Dicho concepto se sustenta en la concepción del poder como atributo de las
personas, de cada una de ellas y de los grupos sociales, de forma tal que el conjunto
de acciones que las personas emprendan las conviertan en protagonistas. (Goudelier
en Martínez y Montecinos ,1996).
A la luz de dichos antecedentes es que el presente trabajo pretende describir
la experiencia subjetiva de sus participantes tanto en el ámbito personal como
laboral, como una manera de dar a conocer y brindar un punto de análisis que
permita comprender su vinculación con el medio social desde la multiplicidad de sus
roles y valoraciones posibles.
En cuanto a dicha percepción se enfatiza en el concepto de autoestima
entendida como el sentimiento de valía personal y de respeto a sí mismo; la cual
puede ser positiva y actuar en beneficio de la persona, o puede ser negativa y afectar
consecuentemente su vida.
En base a lo anterior es que se pone de manifiesto la necesidad de
reconocimiento de la importancia de la participación de las mujeres no sólo a lo largo
de la historia sino en la actualidad, de manera de favorecer su revaloración,
generando una nueva concepción que permita dar cuenta de los recursos con los
cuales cuentan así como de sus expectativas con respecto al ámbito laboral.
Desde dicha perspectiva, se plantea el deber de incorporar objetivos de
investigación acordes tanto teórica, como empíricamente, con la complejidad, del rol
de la mujer en el contexto de la sociedad actual, especialmente en nuestra
contingencia. Dichos contenidos fueron abordados desde la vivencia subjetiva de sus
protagonistas, de esta forma se buscó conocer los significados que las participantes
atribuyeron a su experiencia a partir del ingreso al mundo laboral posterior al egreso
de la universidad y desde este etapa del ciclo vital se reconstruyó su auto percepción
y valoración en cuanto a su contexto social mediante un proceso de interpretación. Para cumplir dichos objetivos se utilizaron técnicas de observación directa y
de entrevista semi-estructurada incluyendo como hilo conductor de la investigación a
la percepción del empoderamiento en sus diferentes manifestaciones, posteriormente
se realizó un proceso interpretativo a partir del cual se esbozaron conclusiones
basadas en testimonios directos por parte de las entrevistadas las cuales fueron
asociadas a elementos teóricos previamente descritos considerando modelos que
permitieran explicar la manifestación a nivel social de dichas valoraciones, como una
manera de brindar una descripción personal de un fenómeno social en alza como es
la incorporación de la mujer al mundo profesional propiamente tal.
Por consiguiente el trabajo realizado pretendió aportar al conocimiento de la
de la diversidad de roles de la mujer en la sociedad actual así como la valoración que
cada una mantiene en función de la percepción de su empoderamiento en el ejercicio
profesional, contribuyendo así al desarrollo de un estudio con respecto a las
relaciones sociales en los diversos ámbitos desde un enfoque integrador e inclusivo.
Descripción
Memoria (Trabajador Social) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2010.
Palabras clave
MUJERES EN LAS PROFESIONES, TRABAJO DE LA MUJER, MUJERES-ASPECTOS SOCIALES, EMPODERAMIENTO, MUJERES, EJERCICIO PROFESIONAL
