Estrategias de gestión y liderazgo que utiliza el equipo directivo, respecto a la co-docencia, como aporte para atender a la diversidad

dc.contributor.advisor	Ossa Cornejo, Carlos Javier	es
dc.contributor.author	Riveros Godoy, Pamela Alejandra -- priverosgodoy@gmail.com
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)	es
dc.date.accessioned	2021-03-15T15:36:24Z
dc.date.available	2021-03-15T15:36:24Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Tesis (Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2019.	es
dc.description.abstract	La co-docencia es el proceso de enseñanza-aprendizaje en forma colaborativa entre dos o mas personas respecto a un grupo de estudiantes, durante los tres momentos de la gestión curricular: planificación, instrucción y evaluación. (Cramer, Liston, Nervin y Thousand, 2010; Murawski, 2008; Villa, Thousand y Nevin, 2013). Lo cual ha sido utilizado como una estrategia significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, docentes y comunidad escolar, puesto que esta estrategia ayuda a enriquecer el trabajo colaborativo, con el apoyo de una gestión eficiente y pertinente por parte del equipo directivo para obtener grandes logros en la comunidad educativa. Es por esto que se presenta su origen conceptual, principales características y beneficios. Ademas de la relación con la gestión curricular y una propuesta de implementación para fortalecer el trabajo en equipo.	es
dc.description.abstract-2	Co-teaching is the learning-teaching process in a collaborative way between two or more people about a group of students, during the three moments of the curriculum management: planning, instruction and assessment. (Cramer, Liston, Nervin y Thousand, 2010; Murawski, 2008; Villa, Thousand y Nevin, 2013). This has been used as a significant strategy in the learning-teaching process of students, teachers and school community, since this strategy helps to enrich the collaborative work, with the support of efficient and pertinent management on the part of the management team to obtain great achievements in the educational community. It is for this that is present the conceptual origin, main features and benefits. In addition the relation with the curriculum management and an implementation proposal to strengthen the teamwork.	en
dc.description.call-number	T(DC) 371.2011 R5241 2019	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3566
dc.language.iso	es	es
dc.subject	INTEGRACION EDUCACIONAL	es
dc.subject	ADMINISTRACION ESCOLAR	es
dc.subject	EDUCACION-METODOS DE ENSEÑANZA	es
dc.title	Estrategias de gestión y liderazgo que utiliza el equipo directivo, respecto a la co-docencia, como aporte para atender a la diversidad	es
dc.type	Tesis	es