Sistematizacion de experiencia diagnóstico institucional en el Liceo Almirante Pedro Espina Ritchie (A-21) de Talcahuano

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dc.contributor.advisorSaavedra Vásquez, Juanes
dc.contributor.authorOrtíz Salgado, Rodrigo Manuel -- rodrigo.ortiz.salgado@gmail.com
dc.contributor.editorUniversidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Intervención Social (Chile)es
dc.date.accessioned2017-05-05T13:08:15Z
dc.date.available2017-05-05T13:08:15Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Magister en Intervención Social) -- Universidad del Bío-Bío. Concepción, 2015.es
dc.description.abstractEl siguiente documento consiste en la sistematización del diagnóstico institucional realizado en el Liceo Pedro Espina Ritchie de Talcahuano durante los años 2013 y 2014, en el marco de la implementación del Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa, de la Ley de Subvención Escolar Preferencial. El trabajo utiliza la propuesta de sistematización de Patricia Castañeda (2014), con focalización en la reconstrucción de los procesos metodológicos asociados a la recolección y análisis de información empleados en la elaboración del diagnóstico. Los hallazgos más relevantes dan cuenta de brechas en la en la implementación de acciones propugnadas por las reformas educativas de los últimos años en Chile.es
dc.description.abstract-2The following document is the systematization of the institutional diagnosis made at the Liceo Talcahuano Pedro Espina Ritchie for the years 2013 and 2014, within the framework of the implementation of the Convention on Equal Opportunities and Educational Excellence, the Preferential School Subsidy Act. The paper uses the proposed systematization of Patricia Castaneda (2014), with focus on the reconstruction of methodological processes related to the collection and analysis of information used in making the diagnosis. The most relevant findings realize gaps in the implementation of actions advocated by educational reforms in recent years in Chileen
dc.description.call-numberT(DC)361.2 Or8 2015es
dc.identifier.urihttp://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/1501
dc.language.isoeses
dc.subjectSUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIALes
dc.subjectAMBIENTE EDUCATIVO-ASPECTOS SOCIALESes
dc.subjectANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACIONes
dc.subjectEDUCACION SECUNDARIA-CHILEes
dc.subjectLICEO A-21 (TALCAHUANO, CHILE)es
dc.subjectSISTEMATIZACIONes
dc.subjectLIDERAZGO EDUCATIVOes
dc.subjectINDICADORES DE DESEMPEÑO ACADEMICOes
dc.subjectSYSTEMATIZATIONes
dc.subjectEDUCATIONAL LEADERSHIPes
dc.subjectACADEMIC PERFORMANCE INDICATORes
dc.titleSistematizacion de experiencia diagnóstico institucional en el Liceo Almirante Pedro Espina Ritchie (A-21) de Talcahuanoes
dc.typeTesises
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