Publicación: PARTICIPATORY RECONSTRUCTION: PROJECT LEARNING APPLIED TO EMERGENCY CONTEXTS AS AN INTEGRAL TRAINING UNIT
Fecha
2018
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Editor
INTERCIENCIA
Resumen
EL PRESENTE TRABAJO ABORDA UNA EXPERIENCIA ACADÉMICA DE APRENDIZAJE Y SERVICIO REALIZADA CON UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE DISEÑO INDUSTRIAL QUIENES EN LA ASIGNATURA DE TALLER EMPLEARON SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA APOYAR LA RECONSTRUCCIÓN EN UNA COMUNIDAD DE PESCADORES DE LIRQUÉN, CHILE, DESPUÉS DEL TERREMOTO Y TSUNAMI OCURRIDO EL AÑO 2010. SU OBJETIVO FUE EVALUAR EN ESTA VIVENCIA DE CO-CREACIÓN, LAS HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN COMO RESULTADO DE INTERVENIR EN UN CONTEXTO COMPLEJO Y DIFÍCIL (...)
Descripción
Palabras clave
Reconstrucción Participativa, Diseño Industrial, Contextos de Emergencia, Aprendizaje por Proyecto
