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LAS MATEMÁTICAS, SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: CONCEPCIONES DE FUTUROS PROFESORES EN FORMACIÓN

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dc.creatorRODRIGO ENRIQUE PANES CHAVARRÍA
dc.creatorMIGUEL CLAUDIO FRIZ CARRILLO
dc.date2020
dc.date.accessioned2025-01-10T15:38:05Z
dc.date.available2025-01-10T15:38:05Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLOS PROPÓSITOS DEL ESTUDIO FUERON ANALIZAR LAS CONCEPCIONES QUE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO Y QUINTO AÑO DE UNA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS MANIFIESTAN HACIA LO QUE ES LA CIENCIA MATEMÁTICA, LA UTILIDAD DE LA MATEMÁTICA Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE; PARA ELLO SE ADOPTÓ UN ENFOQUE METODOLÓGICO CUANTITATIVO CON DISEÑO NO EXPERIMENTAL DEL TIPO ENCUESTA. EL ANÁLISIS DE LOS DATOS SE REALIZÓ A TRAVÉS DEL PROGRAMA ESTADÍSTICO PSPP Y LAS TÉCNICAS UTILIZADAS FUERON PRINCIPALMENTE ESTADÍSTICO-DESCRIPTIVOS DE TENDENCIA CENTRAL (MEDIA) Y DISPERSIÓN (DESVIACIÓN TÍPICA), CÁLCULO DE FRECUENCIAS, PORCENTAJES Y LA PRUEBA T PARA LA COMPARACIÓN DE MEDIAS ENTRE GRUPOS. LOS RESULTADOS GENERALES DAN CUENTA DE UNA ALTA VALORACIÓN HACIA LA MATEMÁTICA COMO CIENCIA QUE AYUDA EN EL TRANSCURSO DE NUESTRA VIDA A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y SU RELACIÓN CON LAS ARTES Y LA MÚSICA. ASÍ MISMO LOS ESTUDIANTES VALORAN LAS ACTIVIDADES MATEMÁTICAS QUE APELAN A LA MOTIVACIÓN Y LA CONEXIÓN CON SITUACIONES REALES. SE ENCONTRARON DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS EN LOS REACTIVOS ASOCIADOS AL USO DE REGLAS Y OPERACIONES EN LA MATEMÁTICA, EN EL VALOR FORMATIVO CULTURAL E HISTÓRICO DE LA MATEMÁTICA Y EN AQUELLAS ACTIVIDADES MATEMÁTICAS QUE DESARROLLAN EJERCICIOS Y DESTREZAS.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn2452-5448
dc.identifier.urihttps://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/12940
dc.languagespa
dc.publisherREVISTA CHILENA DE EDUCACION MATEMATICA
dc.rightsPUBLICADA
dc.titleLAS MATEMÁTICAS, SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: CONCEPCIONES DE FUTUROS PROFESORES EN FORMACIÓN
dc.typeARTÍCULO
dspace.entity.typePublication
ubb.EstadoPUBLICADA
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ubb.SedeCHILLÁN
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