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COMPRENSIÓN LECTORA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN UNA UNIVERSIDAD DEL CONSEJO DE RECTORES

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dc.creatorPEDRO RODRIGO SANDOVAL RUBILAR
dc.creatorANA CAROLINA MALDONADO FUENTES
dc.creatorFRANCISCO ENRIQUE RODRÍGUEZ ALVEAL
dc.date2012
dc.date.accessioned2025-01-10T14:34:48Z
dc.date.available2025-01-10T14:34:48Z
dc.date.issued2012
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doi10.17227/01234870.35folios33.47
dc.identifier.issn2462-8417
dc.identifier.issn0123-4870
dc.identifier.urihttps://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/8045
dc.languagespa
dc.publisherFOLIOS
dc.relation.uri10.17227/01234870.35folios33.47
dc.rightsPUBLICADA
dc.subjectFORMACIÓN INICIAL DOCENTE
dc.subjectEVALUACIÓN
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORA
dc.titleCOMPRENSIÓN LECTORA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN UNA UNIVERSIDAD DEL CONSEJO DE RECTORES
dc.typeARTÍCULO
dspace.entity.typePublication
ubb.EstadoPUBLICADA
ubb.Otra ReparticionDEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
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ubb.SedeCHILLÁN
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