Publicación:
THE SCHOOL TUTOR ROLE IN THE SCIENCE PRACTICUM WHEN IMPLEMENTING A PROPOSAL OF TEACHING BY INQUIRY

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Fecha
2021
Autores
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Editor
GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
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URI
https://repositorio.ubiobio.cl/handle/123456789/11790
Colecciones
Artículos científicos