Activities for the acquisition of English as a foreign language consistent with different learning styles

dc.contributor.advisor	Vidal Hurtado, Jorge H.
dc.contributor.author	Arias Opazo, Karel
dc.contributor.author	Moraga Díaz, Carolina
dc.contributor.author	Neira Reyes, Cecilia
dc.contributor.author	Villegas Flores, Marta
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés y Traducción Inglés-Español (Chile)
dc.date.accessioned	2017-09-05T12:34:07Z
dc.date.available	2017-09-05T12:34:07Z
dc.date.issued	2009
dc.description	Memoria (Profesor de Educación Media en Inglés y Traductor Inglés Español) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2009.	es
dc.description.abstract	The present research is a non-experimental descriptive one which aims to determine the different learning styles of students of the Teaching English Programme at Bío-Bío University in order to select, adapt and create activities according to the learning styles. For fulfilling this purpose, a questionnaire to identify learning styles was applied to the subjects of the investigation and the results were tabulated to determine the students’ predominance. These demonstrated that most students have a mixture of learning styles. Accordingly, activities for developing the four skills in the learning of a second language were created.	en
dc.description.abstract-2	El presente trabajo es una investigación no experimental descriptiva, la cual tuvo como objetivo identificar los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad del Bío-Bío y de esta forma seleccionar, adaptar y crear actividades congruentes a los estilos de aprendizaje. Para lograr este objetivo se aplicó un cuestionario sobre estilos de aprendizaje. Los resultados se tabularon para determinar la predominancia de éstos en los sujetos. Los resultados demostraron que la mayoría de los estudiantes poseen una mezcla de estilos de aprendizaje. De acuerdo a estos resultados se crearon actividades para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas.	es
dc.description.call-number	M(DC) 375.42'T Ac85 2009
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/1839
dc.language.iso	en	es
dc.subject	INGLES-ENSEÑANZA-METODOLOGIA	es
dc.subject	ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN INGLES-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO. ESCUELA DE PEDAGOGIA EN INGLES (CHILE)-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	APRENDIZAJE-METODOLOGIA	es
dc.subject	SKILLS	es
dc.subject	CONSISTENCY	es
dc.subject	PREDOMINANCE	es
dc.subject	LEARNING STYLES	es
dc.subject	TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES	es
dc.title	Activities for the acquisition of English as a foreign language consistent with different learning styles	es
dc.type	Tesis	es