Estrategias didácticas para la integración de los alumnos de enseñanza básica con necesidades educativas especiales en la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés en los entornos virtuales

dc.contributor.advisor	Molina Castillo, Sandra Annette	es
dc.contributor.author	Méndez Fuentes, Maximiliano Sebastián -- maxii.mendez67@gmail.com
dc.contributor.author	Riquelme Navarrete, Miriam del Carmen -- miry.10897@gmail.com
dc.contributor.author	Vásquez Abarzua, Camila Maribel -- camilaubiobio@gmail.com
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)	es
dc.date.accessioned	2022-04-06T17:23:53Z
dc.date.available	2022-04-06T17:23:53Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Memoria (Profesor de Educacíon Media en Inglés) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2021.	es
dc.description.abstract	Hoy en día las estrategias de enseñanza del idioma inglés en entornos virtuales para niños con NEE se han vuelto primordiales en el aula de clase debido a la crisis sanitaria por COVID-19 que se vive actualmente. El objetivo de este proyecto de tesis es identificar las diferentes estrategias didácticas que utilizan los profesores en entornos virtuales para enseñar a alumnos con Necesidades Educativas Especiales. En esta investigación, se aplicó un cuestionario a 15 diferentes profesores de la región de Ñuble. Posterior a la aplicación del cuestionario se realizó el análisis de los datos y sus respectivas conclusiones.	es
dc.description.call-number	M(E) 375.42 M522 2021	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3666
dc.language.iso	es	es
dc.subject	EDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	INNOVACIONES EDUCATIVAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL	es
dc.subject	INGLES-ENSEÑANZA ELEMENTAL	es
dc.subject	ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE-ENSEÑANZA ELEMENTAL-INVESTIGACIONES	es
dc.title	Estrategias didácticas para la integración de los alumnos de enseñanza básica con necesidades educativas especiales en la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés en los entornos virtuales	es
dc.type	Tesis	es