Articulación en el área de las ciencias entre los niveles NT2 y NB1 :dos estudios de casos
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2012
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Resumen
El siguiente Seminario de Título aborda la temática de la Articulación en el área de las ciencias entre el Segundo Nivel de Transición y Primer Año Básico.
Tomando en cuenta la importancia de la articulación entre los diferentes niveles de escolarización, y la poca información que existe de cómo se trabaja el área de las ciencias en el aula, es que esta investigación intenta responder a la siguiente interrogante ¿Cómo se articula, en el diseño curricular, en el área de las ciencias entre los niveles NT2 y NB1?
Para contestar a esta interrogante se analizaran dos perspectivas :
El análisis desde las perspectivas individuales de como se desarrolla el trabajo a nivel curricular en el area de las ciencias
Análisis de instrumentos curriculares, el uso de material didáctico y las estrategias metodológicas utilizadas para trabajar en el área de las ciencias.
Descripción
Memoria (Educadora de Párvulos) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2012.
Palabras clave
EDUCACION PREESCOLAR-CHILE, EDUCACION PRIMARIA-CHILE, ARTICULACION (EDUCACION)
