Los factores nivel sociolcultural y autoestima, y su incidencia en la producción oral del idioma Inglés en estudiantes de segundo año medo de siete establecimientos de la comuna de Chillán
| dc.contributor.advisor | Casanova Luna, Florencia | es |
| dc.contributor.author | Contreras Canto, David Alfredo -- david_alfredo@outlook.com | |
| dc.contributor.author | Estrada Soto, Manuel Alejandro -- manuel.estrada@live.com | |
| dc.contributor.author | Parra Fuentes, Roger Patricio -- rogparra@alumnos.ubiobio.cl | |
| dc.contributor.author | Venegas Matabenitez, Gabriel Alejandro -- gabveneg@alumnos.ubiobio.cl | |
| dc.contributor.editor | Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) | es |
| dc.date.accessioned | 2015-09-21T17:58:48Z | |
| dc.date.available | 2015-09-21T17:58:48Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Memoria (Profesor de Educación Media en Inglés) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2013. | es |
| dc.description.abstract | Este estudio examina la incidencia del nivel sociocultural y el rango de autoestima en la producción oral de 210 estudiantes de entre 15 a 18 años y ambos géneros de segundo año medio de siete establecimientos educacionales diferentes de la comuna de Chillán, en la octava región de Chile. Un test de autoestima, una encuesta semi-estructurada de nivel socio-cultural y una entrevista oral individual con cada participante fueron los tres instrumentos administrados para la recolección de datos. El análisis de datos recogidos muestra una incidencia entre ambas variables independientes sobre la producción oral en la lengua extranjera. | es |
| dc.description.abstract-2 | This study explores the impact of the socio-cultural background and motivational variables over English as a Foreign Language oral production in 210 male and female tenth graders whose ages ranged from 15 to 18 years old of seven Chillan high schools, who were studied on the basis of a self-esteem test, an open question survey on their social- cultural background and an oral-language production interview. Data collected shows a strong impact of both variables over the oral-language production. | en |
| dc.description.call-number | M(DC) 375.42 F119 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/284 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.subject | INGLES-ENSEÑANZA SECUNDARIA-METODOLOGIA | es |
| dc.subject | INGLES-ENSEÑANZA SECUNDARIA-INVESTIGACIONES | es |
| dc.subject | ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE | es |
| dc.subject | EDUCACION SECUNDARIA-CHILLAN (CHILE)-INVESTIGACIONES | es |
| dc.subject | MOTIVACION EN EDUCACION | es |
| dc.subject | NIVEL SOCIOCULTURAL | es |
| dc.subject | AUTOESTIMA | es |
| dc.subject | PRODUCCION ORAL | es |
| dc.title | Los factores nivel sociolcultural y autoestima, y su incidencia en la producción oral del idioma Inglés en estudiantes de segundo año medo de siete establecimientos de la comuna de Chillán | es |
| dc.type | Tesis | es |









