Actitudes que presentan docentes de educación básica en el ámbito de la preparación y organización de la enseñanza, en el trabajo con alumnos con necesidades educativas permanentes

dc.contributor.advisor	Ossa Cornejo, Carlos J.
dc.contributor.author	Ortíz Muñoz, Natalia Alejandra
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
dc.date.accessioned	2017-09-11T20:05:28Z
dc.date.available	2017-09-11T20:05:28Z
dc.date.issued	2012
dc.description	Memoria (Profesor de Educación General Básica) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2012.	es
dc.description.abstract	Considerando que hoy en día nuestro país enfrenta nuevas reformas en Educación y avanzando a pasos agigantados hacia una inclusión en los colegios a todos lo niños(as) y tomando en cuenta las experiencias vividas en las prácticas pedagógicas realizadas en la Universidad, el tema de investigación que se desarrollará es relevante frente al tema de las actitudes de los docentes en servicio frente al a las necesidades educativas permanentes dentro del marco de las inclusión e integración en su predisposición a trabajar con alumnos con discapacidad, en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que cada vez mas niños se van integrando a las aulas común y la necesidad que ellos se desarrollen sin dificultad y con una actitud positiva frente a las distintas disciplinas, es de suma relevancia en nuestro país, por las diferentes legislaciones que se están estableciendo. Este proyecto de Investigación se encuentra segmentado por la fundamentación y aspectos relevantes del tema, un marco teórico respecto a la información de los agentes investigativos, los objetivos que pretende, con sus categorías y subcategorías, y finalmente la metodología que se utilizará para llevar a cabo esta indagación en un colegio de la comunidad, con sus respectivos resultados.	es
dc.description.call-number	M(DC) 372.24 Or8 2012
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/1903
dc.language.iso	es	es
dc.subject	INTEGRACION EDUCACIONAL	es
dc.subject	CURRICULO	es
dc.subject	PLANIFICACION CURRICULAR-ENSEÑANZA ELEMENTAL	es
dc.subject	PLANIFICACION EDUCATIVA-ENSEÑANZA ELEMENTAL	es
dc.subject	ACTITUD EXCLUSIVA	es
dc.subject	ACTITUD INCLUSIVA	es
dc.subject	INTEGRADORA	es
dc.subject	PREPARACION Y ORGANIZACION DE LA ENSEÑANZA	es
dc.title	Actitudes que presentan docentes de educación básica en el ámbito de la preparación y organización de la enseñanza, en el trabajo con alumnos con necesidades educativas permanentes	es
dc.type	Tesis	es