Estudiantes inmigrantes: descripción del proceso de inclusión y/o exclusión de niños y niñas inmigrantes en el Colegio Juan Gregorio Las Heras de la comuna de Concepción

dc.contributor.advisor	Soto Villagrán, Paula	es
dc.contributor.author	Arriagada Torres, Joaquín Rodrigo -- joaquinarriagada@yahoo.com
dc.contributor.author	Placencia Pinilla, Alexis Joaquín -- joaco.mdn@hotmail.com
dc.contributor.author	Villaseca Morales, Manuel Emiliano -- manuel.villase@gmail.com
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Trabajo Social (Chile)	es
dc.date.accessioned	2020-07-30T17:23:15Z
dc.date.available	2020-07-30T17:23:15Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Memoria (Trabajador Social) -- Universidad del Bío-Bío. Concepción, 2016.	es
dc.description.abstract	Nuestra tesis de investigación desarrollada el año 2015, tiene relación con el proceso de migración; pero desde la visión de niños y niñas que han llegado a nuestro país. Nuestro objetivo es conocer el proceso de inclusión y/o exclusión de los y las estudiantes inmigrantes en el colegio Juan Gregorio las Heras de la comuna de Concepción. El estudio se realizará en la ciudad de Concepción, específicamente con alumnos y alumnas del Colegio Juan Gregorio Las Heras, establecimiento Municipal que cuenta con el mayor número de alumnos inmigrantes de la comuna. Utilizamos metodologías cualitativas, acorde a la población objetivo, favoreciendo conocer significados que les otorgan estos niños y niñas a los procesos sociales a los que se ven inserto, por decisiones de sus familias. Cabe mencionar que la información o antecedentes relacionados a este tema son escasos; ya que en la mayoría de las investigaciones se trabaja la migración con los adultos, principalmente en el ámbito económico y su inserción al mundo laboral, donde los niños y niñas son meros acompañantes de las decisiones de sus padres. Por esto queremos enfocarnos en esa población, muchas veces invisibilizada, pero con plena conciencia y derecho a comunicar sus sentimientos en relación a los cambios que experimentan no solo geográficos, sino personales, sociales y culturales.	es
dc.description.call-number	M(DC) 360 Ar692 2016	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3054
dc.language.iso	es	es
dc.subject	EMIGRACION E INMIGRACION-ASPECTOS SOCIALES	es
dc.subject	INTEGRACION SOCIAL	es
dc.subject	ADOLESCENCIA-CONCEPCION (CHILE)-ASPECTOS SOCIALES	es
dc.subject	COLEGIO JUAN GREGORIO LAS HERAS (CONCEPCION, CHILE)	es
dc.subject	INMIGRACION	es
dc.subject	REDES	es
dc.subject	INCLUSION	es
dc.subject	INTERCULTURAL	es
dc.subject	DERECHOS HUMANOS	es
dc.title	Estudiantes inmigrantes: descripción del proceso de inclusión y/o exclusión de niños y niñas inmigrantes en el Colegio Juan Gregorio Las Heras de la comuna de Concepción	es
dc.type	Tesis	es