Adquisición del idioma inglés como idioma extranjero: necesidades educativas y barreras en aprendices mayores

dc.contributor.advisor	Castillo Valenzuela, Nancy de las Mercedes	es
dc.contributor.author	Canales Vásquez, Javiera Ignacia -- jaavicaanales@gmail.com
dc.contributor.author	Muñoz Muñoz, Daniela Alejandra -- dam.st97@gmail.com
dc.contributor.editor	Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)	es
dc.date.accessioned	2022-04-06T16:40:39Z
dc.date.available	2022-04-06T16:40:39Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Memoria (Profesora de Educación Media en Inglés) -- Universidad del Bío-Bío. Concepción, 2021.	es
dc.description.abstract	Este estudio tiene como objetivo comprender las necesidades educativas y el tipo de barreras que se presentan en la adquisición del idioma inglés en la tercera edad. La investigación adopta una metodología constructivista-cualitativa, siguiendo un diseño de tipo fenomenológico. Para llevar a cabo este estudio se aplicaron dos entrevistas, de formato oral y escrito, a adultas y adultos mayores pertenecientes a diversas agrupaciones de la comuna de Bulnes para obtener información que permitió analizar e interpretar las principales necesidades educativas, barreras y motivaciones que poseen los aprendices mayores en el proceso de aprendizaje del idioma inglés como idioma extranjero.	es
dc.description.call-number	M(E) 375.42 C16 2021	es
dc.identifier.uri	http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3663
dc.language.iso	es	es
dc.subject	ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	ANCIANOS-ENSEÑANZA-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	MOTIVACION EN EDUCACION-INVESTIGACIONES	es
dc.subject	ADQUISICION IDIOMA INGLES	es
dc.subject	TERCERA EDAD	es
dc.subject	ADULTOS MAYORES	es
dc.subject	APRENDICES MAYORES	es
dc.subject	NECESIDADES EDUCATIVAS	es
dc.title	Adquisición del idioma inglés como idioma extranjero: necesidades educativas y barreras en aprendices mayores	es
dc.type	Tesis	es